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是一位资深教师，就职于江苏某四星级高中，担任高级语文教师。她多次参与高考作文评卷工作，这次她评阅了九份答卷，给予最高分52分的是腾讯元宝，而将最低分40分分别给予了百川智能和零一万物（满分60分）。在成老师看来，这些人工智能生成的文章，整体而言，只能达到一般作文水平，与优秀学生的作文相比有相当大的差距，“大多数人工智能生成的文章围绕作文题目表面描述，主题和结构千篇一律。”“无论是相同学生还是相同作业，不同老师评阅后的分数也会不同。”楚文是湖南省中学语文特级教师，擅长高考阅卷，已有十余年经验。他最高给予ChatGPT写作53分，最低则是智谱清言的47分，其次是腾讯元宝的48分。他认为虽然文采出色，但素材陈旧，称“30年前的高考作文都用过这些素材了”。巨至的模型高考作文成绩单上提供了九篇作文，这些作文既不会得低分，也不会得高分。四川南充市嘉陵一中的语文教师李东林对人工智能作文的评价是：“循规蹈矩，缺乏‘血肉’，缺少一些情感和灵气。”从文学和语言方面来看，大学教师对学生的评价标准更为严格。一位中国著名高校中文系教师认为，在写作文时，大多数人只是在“回答问题”，平淡无味，缺乏个性，没有独特的风格和见解。腾讯元宝这篇文章似乎在修辞方面下了一番功夫，但是表达不清晰，无法获得通过成绩，其他文章最高只能获得及格分数（36分）。就高考作文而言，楚文认为这些人工智能写的文章通常会得到42分以上的高分，因为高考评分标准要求作文要审题准确、观点正确、结构清晰、行文流畅才能获得高分。然而，楚文指出，人工智能写作存在一些问题，比如储存素材的范围应该更加广泛，包含更多的情感和生活方面内容。另外，内容的充实度不足，表达不足，需要进行更多训练。
9所大模型回答高中毕业考试作文
2024年高中毕业考试作文题（按照新课标I卷）为：随着互联网的普及和人工智能的广泛运用，越来越多的难题都能够被迅速解决。那么，我们会不会逐渐减少问题的数量呢？你对上述内容有何反应和想法？请帮我撰写一篇文章。要求：选择合适的角度，明确主题，确定文体，自行起标题；不要死套，不得抄袭；不可透露个人资料；篇幅不得少于800字。{未知}{未知}{未知}{未知}在财经界记者向多家大型模型提出了上述问题，它们的回答以及各位教师的评分、评论如下：{未知}{未知}{未知}{未知}1、ChatGPT{未知}{未知}{未知}{未知}{未知}{未知}{未知}标题：减少问题与加深思考{未知}{未知}{未知}随着网络的普及和人工智能的迅猛发展，人们获取信息和解决问题的方式在日常生活中发生了重大变化。从最早的书籍和图书馆到现如今的智能手机和搜索引擎，我们获取资讯的速度有了巨大提升，信息获取变得非常方便。但是，这是否表示我们的问题会减少呢？这问题不仅仅是技术方面的，也涉及到人类思维和社会发展的重要议题。
首先，互联网和人工智能的使用确实解决了许多繁琐问题。不论是日常生活中的疑问，还是在学习或工作中遇到的专业难题，只要在搜索引擎里输入关键词，就能快速找到相关答案。因此，许多之前需要花费大量时间和精力才能解决的问题现在可以很快解决，这显然极大地提升了人们的工作效率和生活便利性。然而，并非如此，这并不意味着我们的问题会减少。随着信息爆炸时代的到来，新问题不断涌现。首先，信息遍布带来了信息筛选和判别的挑战。在处理大量信息时，如何识别真实与否，如何选择出对自己实质有帮助的资讯，已经成为了一个新的挑战。技术不断发展，引发了各种新的伦理和社会议题。例如，在一些领域，人工智能的使用取代了人类的工作，引发了关于就业问题和社会不平等的担忧。另外，人们也开始关注隐私保护、数据安全等问题。
更为关键的是，尽管互联网和人工智能的普及，但不能替代人类自主思考和创新的能力。尽管技术可以提供现成的解决方案，但对于一些复杂、需要深思和创造性解决的问题来说，人类智慧仍然至关重要。由于这些先进的工具的帮助，我们有了更多的时间和精力去思考更深层次的问题，探索未知的领域。唯有持续探讨新议题，方能促进科技和社会的发展。在当今信息化时代，我们要更加重视培养自己的批判性思维和独立判断能力。面对繁杂的信息时，不要盲目地依赖技术，而是应该培养思考能力，并学会提出质疑。正如爱因斯坦所言：“抛出一个问题通常比解决一个问题更为重要，因为解决问题可能只涉及数学或实验技能，而提出新问题、新可能性，以新角度审视旧问题，却需要具有创造性的想象力，标志着科学的真正进步。”另外，我们必须意识到，互联网和人工智能只是工具，并非解决所有问题的终极答案。利用这些工具能够帮助我们解决问题，但实际上我们能取得的成就取决于我们的思维深度和创新能力。我们所面临的挑战不会减少，只会变得更加复杂和多样化，但这恰恰是推动人类不断进步的动力。总的来说, 随着互联网和人工智能的普及, 我们面临的问题并未减少。反之，我们将面对更多全新的挑战和思考。我们不仅需要善用现代科技，还需要保持好奇心和探索精神，积极提出问题，深入思考，才能在信息时代中找到解决方案，实现真正的发展。评论：成老师阅读完论文后给ChatGPT打了47分，她认为这篇文章在文采方面并无亮点，但是论文严谨地针对题目展开讨论，表述清晰，回答了文中提出的问题，即：互联网和人工智能只是工具，并非终极答案。真正决定我们能走多远的因素是我们的思维深度和创新能力。楚文的得分大约在53分左右，他认为这篇文章的观点确切，立论鲜明。楚文也对这句话“互联网和人工智能只是工具，而非终极解决方案”印象深刻，他提到，这篇文章结构清晰，用词精准，表达流畅。唯一的缺憾就是表达稍显平淡，吸引力不足。一位在深圳教学一线的高三语文老师给ChatGPT打了48分，称赞它是当今最强的AI写手。他认为这篇文章在基本逻辑和语言表达方面都非常流畅，很难找出明显的不足之处。老师表示，“可以说，如果考场作文能达到这个水准，已经是相当出色的了。.”“然而也存在一些不足之处：论据相对薄弱，语言欠缺文采。”内蒙古通辽市一位高中语文教师紫陌给了一篇作文49分，这篇作文的优点是观点鲜明，结构清晰，论述严谨，逻辑性强。然而，缺点是论证方式单一，缺乏生动性和吸引力。广东综合性大学的一位中文系教师给ChatGPT评了45分的低分。她觉得将“减少问题”和“思考深度”这两个词语并排在标题中，但它们的措辞并不十分平衡，并且似乎有让人不太理解的感觉。
2. The dark side of the moon-Kimi
标题: 智慧的闪现: 在信息爆炸时代寻求问题
随着互联网和人工智能技术的快速进步，我们正处于一个前所未有的信息时代。在现今社会，寻找答案变得非常容易，只要轻轻一点，就能获得大量信息。但是，这是否表示我们的问题会变少呢？我觉得，相反地，我们可能会面临更多问题。
首要是，信息的充实性激发了我们的好奇心。网络和人工智能为我们打开了探索未知世界的大门。每当我们解决一个难题，新的问题就接踵而至。比如说，当我们借助搜索引擎了解了某一历史事件的基本概况后，就可能开始对事件背后的更深层次原因感到好奇。我们被好奇心推动着，不断提出新问题，去探索更广阔的知识领域。
另外，人工智能的进步推动了不同学科之间的合作。借助人工智能的支持，我们能够更加便捷地获取多领域知识，并深入探索各领域间的联系。这种跨学科的观点为我们带来了全新的思考视角，促使我们能够提出更富有创意性的问题。结合生物学和计算机科学，可以研究如何利用人工智能模拟生物进化，引出有关生命起源和进化的新课题。另外，信息迅速更新也带来了一系列新问题。在网络时代里，信息的更新速度远远超过了我们学习和理解的速度。我们需要不断学习新知识，以应对不断变化的环境。在这一过程中，我们将面临许多新挑战，需要我们去克服。随着人工智能技术的不断发展，我们可能会面临如何保障人工智能的伦理和安全等方面的问题。最终，问题的核心在于探索和创新。问题不在于简单地是“什么”，而在于“为什么”和“如何”。即使我们身处信息爆炸的时代，仍然需要不断提出问题，以促进科学、技术和社会的发展。问题是我们开始思考的地方，也是激励我们进行创新的动力。唯有持续不断地提出问题，我们才能持续不断地探索未知领域，实现自我突破。不管怎样，互联网和人工智能的发展并没有减轻我们的困扰，而是提供了更多的思考视角和探索可能性。在这个信息爆炸的时代，我们需要珍惜每一个问题，因为它们能激发我们的智慧，推动我们不断前进。让我们一起在问题中探索答案，在发现答案的过程中提出新的问题，共同推动人类社会的发展。
的评论：Kimi被成老师评为了46分。kimi首先直截了当地指出了一个问题：“我们可能会面临越来越多的困难。”接着从四个方面展开论述，表达清晰，结构清晰，但文采和深度方面有所不足，此作品符合高考作文的标准，但未达到出彩水平。楚文觉得，文章中“首先其次再次”的结构过于程式化，显得印象不够深刻，亮点不够突出。语言表达方面还有提升空间，内容稍显不够丰富，仅得48分。广东综合性大学的中文系教师为Kimi打分的文章认为，要推动社会发展，人们需要不断在问题中寻找答案，并在答案中找到新问题。但标题简化为“在信息爆炸时代寻找问题”，好像只强调了寻找问题而非解答，这可能会让人感到有些困惑。文中使用“首先”、“其次”、“再者”、“最后”等词来划分不同层次，和很多人工智能的回答类似，较为机械、套路。而且，前两点和后两点所涉内容是正反两面的，不太适合采用这种方式进行回答。博业体育官方
3、智谱清言
主题：在互联网时代，我们该何去何从？随着互联网的普及和人工智能的应用，毫无疑问给我们的生活带来了很大的方便。在现今社会，越来越多的难题可以很快得到应对，这让我们开始思考：我们所面对的问题是否会变得越来越少呢？在很大程度上，互联网和人工智能已经成功地解决了我们面临的挑战。无论是日常琐事还是专业领域的知识，无论是过去的历史还是未来的趋势，只需在搜索引擎中输入关键字，立即便可找到相关答案。这种便利带给我们处理问题时的自信，而不是无助。另外，我们可以通过互联网获取到丰富的学习资源，有机会不断提高自己的能力，更有效地解决各种问题。
但是，并不代表问题会变得越来越少。 反之，使用互联网和人工智能可能会带来更多问题。在互联网上，信息量庞大，我们在寻找答案时，需要花费大量时间来筛选信息的真实性。在另一方面，尽管人工智能可以解决很多问题，但也可能引发新问题。例如，当人工智能处理复杂问题时，可能会出现意想不到的错误，甚至导致严重后果。除此之外，随着人工智能的进步，可能会替代人类的工作，进而引发失业困扰。此外，互联网和人工智能的使用可能使问题变得更加错综复杂。在网络时代，信息传播速度非常快，一个问题很快可能会发展成为社会焦点。在人工智能时代，一个表面简单的问题可能会牵扯到多个领域，解决它需要具备跨学科的知识和技能。因此，在这个时代，我们面临的挑战不会逐渐减少，相反，可能会逐渐增多。在这个问题日益突出的时代，我们应该怎样应对呢？
首先，我们需要学会自己思考。网络信息繁多，我们不应该盲目接受所有答案。面对问题时，我们需要学会独立思考，考虑自身情况，找到最适合的解决方案。下一个，保持好奇心是相当重要的。好奇心是人类前进的推动力量，只有保持好奇心，我们才能持续地发现并解决问题，进而推动社会的进步。在互联网和人工智能的时代，我们应充分利用这些技术工具，开阔自己的眼界，探究更多的问题。在结束，我们需要学会协作。在这个复杂多变的时代，一个人的能力是有限的。只有懂得团队合作，我们才能更有效地解决难题。因此，我们需要学会与他人分享信息、交换想法，共同讨论解决问题的方法。网络和人工智能的普及，虽然使我们更能应对问题，但并非问题会减少。与此相反，我们可能会遇到更多、更加复杂的挑战。在现今社会，我们必须培养独立思考的能力，保持好奇心，学会团队合作，这样才能更有效地解决问题，促进社会的不断发展。对智谱的评价：成老师只给了42分，认为智谱的答题开头与作文题雷同，显得有些啰嗦。直到第三段才开始阐述论点，但内容欠缺新意，只是泛泛而谈。楚文在作文中得了47分，作文的亮点在于标题很出色，但内容对于“何去何从”这个问题的解释不够深刻。也许问题在于缺乏实际的材料收集来支持所阐述的观点。此外，"先是其次再次"的结构被重复使用了两次，楚文认为这是一个严重的失误，一些论证缺乏实例支持，显得不充实。【x】【n】【n】【x】一名深圳高三语文教师得了44分，他表示：“这篇作文虽然结构层次十分清晰，遵循了递进式的议论文大框架，但仔细看来带有过多的人工智能风格，尤其是句式过于单调乏味，近乎政治或历史考试中的简答题了。”
4、文心一语
题目：时代的问答：问题之海与智慧之船
随着互联网的发展浪潮，我们迎来了信息爆炸的时代。人工智能的兴起使得许多难题瞬间迎刃而解，仿佛所有困难都被智慧之手轻轻击退。然而，当我们站在这个时代的分水岭上，不禁要思考：随着知识的快速获取，我们的疑问是否会减少？
首先，我们需要承认，互联网和人工智能大大丰富了我们的知识储备，提高了我们解决问题的效率。过去，要解决一个问题可能需要查阅厚重的书籍，或向多位专家请教；但如今，只需在搜索引擎里输入关键词，问题的答案就像潮水一样迅速涌现。这种方便有力地拓展了我们的视野，使我们能够更深入地探索世界的奥妙。然而，同时，我们也需要警惕一个潜在问题：即“知识快餐化”和“思维惰性化”。在当下信息爆炸的时代，我们通常倾向于获取表面和零散的知识，而忽视了深入的、系统性的思考。我们对搜索引擎和智能助手的依赖越来越重，甚至导致了我们逐渐丧失了独立思考和解决问题的能力。如果这种情况持续下去，我们将会面临更多复杂和棘手的问题，而不是减少。
实际上，问题的关键在于我们是否能够提出有价值的问题，而不仅仅是我们能否迅速找到答案。在当前社会，我们面对前所未有的挑战和机遇。科技的进步拓宽了我们的探索领域，但同时也带来了更多未知和挑战。因此，我们应该培养敢于质疑、敢于探索、敢于创新的问题意识。唯有如此，我们才能够在学识的海洋中迎风破浪，找到自己的归宿。此外，我们还应该意识到，问题本身是社会进步的重要推动力。每次提出和解决问题，都意味着我们对世界有更深入、更全面的了解。所以，我们不应该畏惧问题，而应主动面对并解决这些问题。通过这个过程，我们可以不断提高自己的能力和水平，同时积累更多知识和经验。综上所述，尽管互联网和人工智能的普及使得我们能更快地找到答案，但并不代表我们的问题会减少。与此相反，我们需要珍惜目前这个时代为我们带来的机遇和挑战，培养自身的问题意识和创新能力。唯有这样，我们才能自如地畅游在知识的海洋中，成为真正的智慧之船。
评论：成老师给文心的一句话打了48分的分数。她觉得，这篇文章的亮点在于一开始就运用了比喻等修辞手法，在众多AI中，文笔可以说是出色的。接着，文章提出了“知识快餐化”和“思维惰性化”这两点，总结能力也相当不错。楚文的作文得了49分。他认为作文题目很出色，给人留下了想象的空间，但内容有些不够充实。他表示，“高考作文最好写六到九段，内容充实为美，而AI写的文章对某些问题的具体展开不够深入。来自深圳的高中语文老师给了49分，他认为这篇作文展示了与众不同的地方。从标题到首段，修辞手法的运用使人眼前一亮。他说：“立论很有思辨性，不仅结构上有突破，立意也达到了一种文风的水准。”然而，主要问题在于支撑论点的证据不足，而过多地强调论证部分。“
5、通过千问
题目：在信息海洋中寻觅问题的明灯
首先，尽管互联网与人工智能提供了大量信息，但也引发了"信息泛滥"的难题。面对大量的数据，如何筛选和识别真实性成为了一个全新的挑战。正如尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中所说的那样：“我们的问题不是用笑声替代思考，而是我们不知道自己为何笑，以及为何不去思考。”在信息的海洋中，如果我们不自主思考，很容易被表面的喧嚣和繁华所迷惑，丧失深入探索的能力，因此忽略了那些真正值得追问的问题。由于技术的不断进步，一些传统难题已被解决，但与此同时也引发了新的社会、道德和心理问题。人工智能的广泛应用已经引发了就业结构的改变、隐私问题的争议以及人机关系的伦理讨论等诸多议题。这些难题不仅可以通过简单的技术升级来解决，它们涉及人类本性、道德和社会组织的深层次，需要我们从哲学、法律、伦理等不同角度进行深入探讨。
另外，尽管互联网和人工智能可以迅速提供答案，但无法取代个体对知识的消化和创造。真正的学习并非仅仅死记硬背事实，更关键的是通过批判性思维，将所学知识转化为解决问题的能力，甚至创造全新的知识。正如爱因斯坦说过的一句话：“教育并非灌输水到桶里，而是点燃火焰。”如今，随处可得信息，如何唤起好奇心，培养自主思考和创新能力已经成为教育新的挑战。由于这个原因，虽然互联网和人工智能帮助我们更快地找到答案，但问题的减少并不代表思考的结束。相反，我们应该更注重培养在信息时代中具备深度思考和批判性思维能力，以及对未知世界持续探索的好奇心。面对未来，我们应该积极发掘问题，而非被动接受，学会在信息的大海中航行，找到那些真正能够推动人类进步和文明发展的问题。不管怎样，互联网和人工智能的普及并没有减少问题，相反，要求我们具备更强的信息处理能力、更深入的思考能力，以及不断创新的精神。在这个当今时代，问题的灯塔仍然指引我们向前，帮助我们继续探索未知，追求真相。
评论：在通义千问方面，成老师给予的评分为50分。她指出，文章中运用了多处比喻等修辞手法，从而提高了文笔的可读性；对于内文中探讨“信息过载”的观点，令人耳目一新。尤其值得一提的是，作者引用了尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中的名言，警示人们在信息泛滥中较难进行深度探讨，这里的运用非常恰到好处。楚文的分数是52分，"文章包含观点、文采和新意，结构上层层递进。部分地方还有亮点，引用了爱因斯坦和尼尔·波兹曼的名言，语言更富文采。“
紫陌对这篇文章的解读提出了很多不同的看法，因此给予了较高的评分：51分。”她认为自己的观点清晰明了，思路清晰，结构完整，语言流畅且富有文采，同时运用引证法和例证法来支撑她的观点。
6.在字节跳动豆包中
探讨的话题：永恒问题。在当今信息爆炸的时代，互联网的广泛使用以及人工智能技术的应用使得我们获取答案变得轻而易举。我们似乎只需动动手指，就能立即了解所有信息。然而，这是否表示我们的问题会减少？我认为，是不可能的。互联网和人工智能已经帮助我们解决了许多以前难以应对的问题。当我们感到困惑时，再也不必费尽心思在琳琅满目的书籍中寻找答案，也不必东奔西跑向专家学者求教，智能搜索可以迅速提供所需的解决方案。这的确减轻了我们在一些具体问题上的困扰和迷惑，使我们的理解更加方便和有效。然而，这种便利也易使我们陷入一种误解，误认为所有问题都有现成的解决方案，从而丧失了深入思考和探索的动力。我们可能会对表面的解答感到满足，而不再深究背后的原理和逻辑；我们可能会变得缺乏思考，不再挖掘问题的本质和潜在可能性。如此一来，我们表面上看起来没有问题，但实际上是失去了发现问题、创造问题的能力。「x」真正的智慧和进步通常来自持续提出问题。从牛顿对苹果掉落的疑问到爱因斯坦对时空的思考，从爱迪生对电的好奇到霍金对宇宙的探究，所有这些都是从问题出发的。正是这些重要的课题，促使人类不断超越认知的限制，开拓知识的领域。当我们停止了提出问题，仅仅满足于容易得到答案时，我们的思维就会变得僵化，创造力也将枯竭，社会的发展也将受到限制，难以取得实质性的进步。「x」但是，随着时代的进步和科技的发展，新的挑战也会不断出现。互联网和人工智能的发展也引发了许多前所未有的挑战，例如信息安全、个人隐私、道德伦理等方面的问题。这些问题非常复杂且充满挑战，需要我们用全新的思维和方法来思考和解决。随着社会的变化和人类需求的增长，我们将面临更多需要关注和解决的问题。我们应该保持好奇和敏锐的心态，不要满足于简单的答案，要敢于质疑，敢于探索。在处理问题时，我们需要培养自身的思维能力和创造力，持续不断地提高自己。在学习过程中，我们还需要学会提出有意义的问题，这些问题可能会成为我们开启新知识之门的关键，指引我们进入未知领域。
的挑战不会随着科技的进步而消失，相反，它们会以更加多样和复杂的方式出现在我们面前。让我们重视每一个难题。问题是我们不断探索和进步的永恒动力，只有通过不断提问和解决问题，我们的优秀篇章才能被写就。 只有这样，我们才能在这个瞬息万变的时代保持警觉的头脑和持续前进的勇气。
评论：在成老师的评价中，字节豆包得到了50分。她认为该文章的亮点在于开头的论述非常明确，内容部分则运用了“从牛顿对苹果落地的疑问到爱因斯坦对时空的思考，从爱迪生对电的好奇到霍金对宇宙的探索”等举例，以证明真正的智慧和进步源自于提出问题，并进行深入思考。楚文得了51分。他表示，观点不错，开头引人入胜，论述独具匠心，展现了人类进步的精髓。但是文章缺乏实例和论证，没有留下深刻印象，也缺乏生动故事。
7. 腾讯元宝
智涌未来，问海无涯
“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”明朝的学者陈献章曾说过：学习的海洋是无边无际的，在其中航行，唯有以怀疑之心为帆，才能驶破风浪，展现人生的色彩。
网络犹如无垠的海洋，人工智能则像深海中的智慧明珠，二者相结合，为人类带来了前所未有的便利。然而，当我们有能力迅速得到答案时，我们是不是应该考虑这样一个问题：这样会减少问题的数量吗？我不同意。智慧的流动会产生更多的疑问，问题的海洋没有尽头，这正是人类探索未知的动力和希望所在。提出问题是获取知识的开始。昔年，孔子说过：“懂得之人不如喜爱之人，喜爱之人不如享乐之人。”它强调的是在寻求知识的过程中。当前，互联网和人工智能的结合为我们带来了方便的获取知识的途径，然而“知道”并非等同于“理解”，更不等于“创造”。所以，即使答案近在咫尺，我们仍需在内心埋下疑问的种子，让它在思考的土壤中生长发芽。
的问题，乃是创新的根源。审视历史长河，很多伟大的发现和创造，通常起源于一个简单的质疑。伽利略对亚里士多德的自由落体理论提出了质疑，揭示了重力加速度背后的奥秘；哥白尼对地心说提出了质疑，开启了天文学的新时代。这些伟大的先驱告诉我们，只有敢于质疑，才能打破旧的枷锁，探索新的世界。在互联网和人工智能时代，我们更要重视质疑的勇气，因为这是实现未来的关键。提出问题是智慧之舟。在知识探索的过程中，我们会面临众多问题和挑战。这些问题可能表面看起来不重要，但每一个问题背后都蕴藏着深刻的见解。当我们专心解答这些问题时，我们的思维将会得到锻炼和提升。正如古人所说：“怀疑是觉悟的起点。”我们应该珍惜问题带来的启示和机遇，让智慧在解答过程中不断增长和提升。面对互联网和人工智能的发展，我们不应该感到恐惧或者盲目地崇拜。我们应该保持头脑清醒，保持独立的思考能力。在这个信息爆满的时代，我们需要学会筛选信息、提取精髓，并积极表达自己的疑问和看法。唯有如此，我们才能在广阔的知识海洋中迎风而行，勇往直前。展望前方的路程漫长而遥远，我将不断努力，向上向下寻找答案。让我们在探索未知的旅程中不断前行，用智慧的火花点亮前行的指引灯，让“疑问”成为我们的伴侣。《x》中评：就腾讯元宝的这篇文章而言，各位老师对它评价不一，虽然文采出众，但仔细观察也能发现一些问题。
老师为腾讯元宝评分为52分。她觉得这篇文章很亮眼，一开始就引用了明朝学者陈献章的名言，强调了提出问题的重要性，并且与其他AI文章不同，没有平淡的描述，而是引用了名人的格言博业体育下载。第二段起初就用比喻句来装饰文风，接下来的三段则形成了排比结构，并援引了孔子的言论。在相同严谨的论述和清晰的立论条件下，这篇文章更为优秀。來自深圳的高三语文老师也得了高分——50分。这篇文章我认为带有最少的人工智能味道，但最浓重的人情味。这位老师认为，从标题到分点，都透露出文化内涵，而且在论证方法上非常多样化：运用比喻、引用和对比来支撑论点，更为难得的是文笔优美，交替运用长短句，整句和散句相互交错，尽管偶尔有标点错误，几乎看不出是机器写的痕迹了。紫陌获得了54分。她认为文章能够根据材料得出观点，表现突出；使用了引用、举例、比喻等方法，充分证明了观点；语言优美，逻辑清晰。楚文的看法不同，他给了48分的评分。虽然这篇文章的写作风格稍有差异，略带一些古雅之风，语言和内容上有亮点，但问题在于，题目与技术、现代社会相关，应包含现代社会的人物和智慧内容，才能紧跟时代。如哥白尼这种例子有些陈旧，他提到，“30年前的高考优秀作文已经是在讨论这个话题了。这篇文章看起来虽然古老，但内容却并不太新颖。来自国内知名高校的一位中文系教师对这篇评价也并不高，认为虽然有修辞意识，但却装腔作势、娇揉造做，言不及义，评级不合格。
8.在信息海洋中航行的百川智能小程序：问题的发展和智慧的引导标志
随着互联网的普及和人工智能的运用，我们仿佛踏入了一个“无所不知”的时代。在现代社会中，无论问题多么复杂或深奥，只需点击一下鼠标或说出来，答案就会立刻显示出来。这种方便性明显地拓展了我们的知识范围，但与此同时，出现了一个令人深思的现象：我们提出的问题似乎越来越少了。在以前，获得知识通常需要长时间的积累和探索。人们会通过阅读书籍、向长者请教、进行实地考察等途径来解决内心的困惑。每当有疑问出现时，都代表着对知识的追求和对世界的探索。然而，在信息技术的支持下，这种传统的获取知识的方式正在发生改变。我们再也不必花费大量的时间寻找答案，因为答案似乎总是近在咫尺。
但是，这种方便性是否真的意味着我们将会面临越来越少的挑战呢？答案并非绝对。随着知识的急剧增长和信息来源的多样化，我们所面对的挑战并没有减少，反而变得更加错综复杂和多样化。我们不只是追求事物的“是什么”，更注重对“为什么”和“如何”的探求。这一转变表明我们的挑战已经不再是简单的信息检索，而是向知识深度和广度的探索迈进。在这个充满信息的海洋中航行时，我们需要更敏锐的洞察力和更谨慎的判断力。网络和人工智能为我们提供了大量信息资源，但也带来了信息过剩的问题。在大量信息中找到有价值的内容，识别真假、分辨是非，比以往更为紧迫和重要。因此，我们需要寻找的已不再是“问题的答案在哪里”，而是“如何找到正确的答案”。随着人工智能的普及应用，人类和机器之间的关系也变得日益复杂。人工智能在处理大量数据和繁琐计算方面能够协助我们，有助于提升工作效率和提高生活品质。但是，如果过度依赖人工智能，可能会限制我们的思维和创造力。在这种情况下，我们应该重新考虑自己的作用和意义，思考如何最大程度地发挥人机协作的潜力。
综上所述，互联网和人工智能的进步并没有减少我们面临的问题，相反却激发了我们对知识和智慧更深层次的探索。在这个具有无限可能性的时代，我们应该保持好奇心和求知欲，持续提升认知能力和创新意识。唯有如此，我们才能在这片信息的海洋中航行得更加遥远、更加稳固。
的评价：成老师给百川智能打了40分，他认为文章开头啰嗦，直到第三段才开始论述论点，内容泛泛而谈。楚文给出了49分的评价，他认为该文章的观点和内容不错，起承转合齐备，但问题在于表达较为简单平淡，缺乏深度陈述，且材料单调，缺乏思考。
9.在这个主题为“智慧时代的问与答”的万物知智
，随着互联网的广泛应用及人工智能的快速推进，我们正在进入一个智力时代。在现代社会，获取信息变得比以往更加容易，各种问题似乎都可以迅速得到解答。不过，这并不表示我们面临的问题会减少。相反，这可能意味着问题会呈现新的面貌，考验我们的智慧和适应能力。
首先，互联网和人工智能显著增强了我们解决问题的能力。以前需要查找很多书籍才能找到的信息，现在只需要进行几秒钟的搜索。人工智能能够处理繁琐的数据分析，为决策提供支持，甚至在某些方面超越人类专家。这项技术的进步明显地提高了工作效率，节约了时间，也让我们可以专注于更深层次的思考和创意。然而，科技的进步也带来了一些新难题。随着信息量的快速增长，如何有效筛选和识别信息的真实性已成为一个全新的挑战。网络上充斥着各种信息，包括虚假报道、谣言和误导性信息，因此我们需要提高信息素养和批判性思维能力。而且，人工智能在做决策时通常缺乏透明度，其结果的可信度经常遭到质疑。因此，并不是技术进步减少了问题数量，而是改变了问题的本质。
技术的发展带来了伦理和社会问题，这更为重要。人工智能的发展会不会造成大规模的失业？如何确保数据隐私得到保护？如何纠正算法的偏见？這些問題不僅涉及技術方面，更關乎社會結構和人類價值觀。在这个智能时代，我们需要的不仅仅是技术人才，还需要伦理学家、社会学家以及政策制定者，共同协商解决这些问题。在智慧时代，提出问题和寻找答案不只是关于利用科技来解决难题，还涉及如何与科技和谐共处，以及如何在科技进步的同时维护人类尊严和社会公平。随着技术的不断发展，我们面临的问题也不会减少，相反，我们需要更多智慧来迎接新的挑战。在这一过程中，不能忽视教育的作用。教育的目标不只是传授知识，更要培养学生的批判性思维、创造力和道德观念。唯有如此，我们方能在智能时代中，不仅仅是技术的使用者，更要成为技术的引领者和社会的建设者。
评论：教师成老师给了这篇文章40分的评分，“虽然是符合标准的人工智能文章，题材较为平凡，结构完整，但缺乏独特亮点，只能获得及格分数。”楚文得了49分，他认为比前两篇文章更好，观点鲜明，逻辑合理，但也缺乏具体的例证来支撑，稍显空洞。中文系教师们认为，在这篇文章中，作者首先直截了当地提出了自己的观点，明确肯定了人工智能的作用，然后迅速将讨论重点转移到了人工智能所引发的问题（包括数量和性质），最后指出了如何来处理这些挑战。观点明确，思路清晰。
在阅读完所有“卷”之后，成老师注意到大部分文章都采用了“首先、其次、再次、最后”的组织结构。她指出，这种雷同是阅卷老师不喜欢的，因为重复过多会影响高考作文的得分。此外，前面阅读题的答题方式就是这样，作文再采用这种结构显然就不够创新。这位来自深圳的高中语文教师认为，这几篇AI作文实际上都是正确的，流畅易懂，而且属于书面语。就内容来说，ChatGPT和月亮背后的Kimi在观点上更加明确，他们各自都有清晰的论点，因此更具有说服力。他们能够运用一些事实来支持自己的观点，并且在句子和段落之间有合理的过渡和衔接。如果以教师的视角看，文心一言和通义千问实际上偏离了主题。楚文觉得，人工智能整体得分都在42分以上，能够达到基本要求，但人工智能写作存在一些需要改进的不足之处，尤其是未能将人类的情感生活纳入其中。他认为，一切与生活相关的都有可能作为写作的素材，“巧舌者难为没有调料之菜”，人工智能存储的素材应当更为广泛。另外，在內容豐富度方面，例如一些感動中國人的人物故事，可以作為素材納入其中，將更具感情。最终存在的困难在于表现不足，人工智能写作在语言表达流畅、逻辑清晰方面表现出色，然而在文采及优秀的高考作文方面仍有一定差距。建议增加使用排比句，既能增添气势和节奏，也能体现音韵之美，有助于情感抒发。情。 如需举报
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